王超是武汉某一本院校内一家教辅书店的老板，店铺不多达20平方米，多数时候冷冷清清。但中秋节开学初和考试月邻近，店门口就不会显得门庭若市，学生会直白地问：老板，课的教材有吗?低廉的那种。eL1王超从身边刚刚货过来的几个包覆里改头换面一本封皮惨白的书递过去，我们这有绝大多数的公选修课教材，价钱都很低廉，很多学生用。

eL1与王超的小店一墙之隔的是一家打印机店，某种程度并不大的门面里也围观了学生，复印机嗡嗡地敲个不时，灰蒙蒙的玻璃门上贴满几个黑白大字低价教材，量大从优。eL1我们全班同学都用于过正版。就读于该校艺术设计学院的李然也曾经碰见王超的书店，他告诉他记者，仅有专业50多名学生用于的《市场营销》和一本思想教育书籍都是正版，而完全全校同学都在打印英语科目的教材。

eL1连日来，记者探访武汉多所高校，找到大学教材正版现象于是以愈演愈烈，盗版教材太贵、教材使用率较低、正版教材监管无以是背后的主要原因。eL1eL1eL1网络图片eL1盗版教材太贵了eL1我们这届150多个学生，只有十分之一在学校统一采购正版书，其他的同学很多不是用二手书就是卖正版。在武汉黄家湖大学城一所工科居多的学校，2015级学生徐芳做到了一个小调查，她找到，盗版书有可能占到到班里所有教材的一半。

eL1武汉某985高校经济学专业的研究生陈橙讲解，同学们出售的正版教材还不会以二手书的形式流传到下一届。eL12017年年初，《中国青年报》对2001名在校大学生和研究生展开的一项调查表明，52.5%的受访者曾出售过正版教材，其中86.8%的受访者实在高校盗版教材喜，21.5%的受访者实在十分喜。eL12015级财务管理专业某班的吴柯还忘记，大一时间，班级的教材都是根据学校出示的书单在图书馆自备盗版教材。后来有几名学长知道通过什么渠道获得了教材的电子资料，从此他们班的教材都是打印版，我们专业的教材不但多而且喜，打印教材觉得比必要出售盗版教材要低廉得过于多了。

eL1李然跟记者忘了一笔账，大二下学期，学生自己出售的3本教材中，有本市场营销的教材定价是120元，打印只要12元;英语科目的盗版教材共计4册，每册70元，打印只需11元。eL1虽然通过学校卖书会有优惠，但还是比盗版书喜不少。

徐芳坦言，统一采购盗版教材每学期要花费400元左右，卖盗版书则不会低廉一半。eL1教材管理缺少透明度eL1除了价格喜，收费制度不半透明也是某些大学生不不愿通过学校统一采购盗版教材的最重要原因。eL1李然确切地忘记，大二下学期，每名同学向班委递了265元用作出售本学期所需的4本教材，其中由学校统一采购的3本教材定价分别是32元、45元和68元，老师拒绝网购的一本教材价格为61.6元，怎么算数也没265元啊!eL1还有一本书正在重印中，多交的钱是那本书的订金。

尽管班委希望说明，但在李然和同学们显然，教材费这么喜，最少应当审批明细。到了大三，该班五分之四的学生都自由选择自己出售教材。eL1类似于情况在高校校园里并不少见。

eL1汉口某学院一名大三的学生向记者透漏，该校一专业的教材以往仍然是按定价收费，本学期新的换回了一名辅导员后竟然取得了七折优惠，同学们都在猜测上一任辅导员吃回扣。eL1与前几所学校的收费制度有所不同，入学时，武汉某211高校不会向每位新生缴纳1000元教材费，然后根据每学期费用自动划扣，多退少补，一些院系甚至把大学4年所须要课本重复使用发齐。eL1领取教材之后，对照着本专业的培育方案，文学院的林峰发现自己较少了《中国近代史纲要》等3本书，教务处的说明是：你们学院账上的钱过于了。

eL1只让交钱，但从来不审批划扣明细，不免让人多想要。林峰说道，班上同学私下怨言不少。eL1利用率不高颇受诟病eL1今年4月，武汉某工程类大学新开设了一门市场营销的课程，班干部在班级群里告知大家否不愿出售教材，马上遭了完全一致赞成。

eL1该班学生回应，根据以往经验，教材上的内容老师的课件里都会有，在上完了课后，老师都会将授课时中用的课件上传遍班群里，学好和考试时也都是参考课件和老师获取的涉及论文，现在我们放学基本都是用电子资料了，一学期的课下来，教材都没用过。我都猜测用了骗教材。eL1但由于老师的教学日志中拒绝学生必需装载纸质教材，该班最后要求在网上统一出售一本正版教材。eL1实质上老师们放学大多不必教材，期末我们不会把课件拷下来学好。

一年半下来，林峰需要确切地讲出那些没用过的课本：外国文学、现代文学、当代文学，还有两册英语书。eL1大二下学期过后，李然花上59.8元出售的《中文PremiereProCS5视频编辑剪辑制作精华208事例》和68元的《大师镜头：拍电影出有对话场景的100个高级技巧》最后被束之高阁，除非自己感兴趣，有些书4年也刷没法一次。eL115级广告学专业的阮楠则指出，很多课程在学校的图书馆里都有大量的涉及资料和论文，其非常丰富且专业的内容相比教材来说似乎有过之而无不及。她说道：我们上学期上的《广告学概论》，图书馆的涉及教材与资料摞一起足足有一层楼之低。

几乎可以起着替换教材的起到。eL1如何挽回正版之弊eL1期望学校在教材采购和收费的过程中需要更为公开发表、半透明。

李然向记者回应。李然的室友刘希也持有人某种程度的意见，她指出学校应当将书单、费用、采购流程和收费明细的涉及数据公布出来，让学生也参予其中，而不是正处于一种除了交钱以外什么都不告诉的状态。eL1在山东师范大学新闻与传播专业研究生张耀显然，大学生作为用于教材的主体，应当参予到采购教材的环节中，促成整个制度更为公开发表半透明。eL1对于学生来说，他们急需取得的是知情权而不是参与权。

湖北第二师范学院教育科学学院副院长、法学博士刘永存指出，放学之前，任课教师有义务向学生说明为什么自由选择这本教材，然而很多教师都忽视了这一环节。他还建议将登录一本教材改回引荐几本参考书，由学生自己要求自由选择哪一本，通过何种方式出售。

eL1刘永存分析，高校教材利用率较低的众多最重要原因在于网络时代学生的自学模式与传统的教育体系产生了冲突，碎片化的读者习惯和简单即来的自学理念让学生们偏向于必要取得答案，而不是通过读者教材建构系统的科学知识框架。eL1在刘永存显然，执法人员无以也是正版教材洪水泛滥校园的原因之一，这类书店和复印店规模小、数量多，违法扣除金额无法统计资料，执法人员部门监管可玩性大，即使被公安部门，违法成本也较低。eL1中南财经政法大学财政税务学院教师、资深律师王敏敏回应，学校附近文印店小规模贩卖正版打印教材主要牵涉到的是民事追责和行政公安部门问题，即使情节严重，著作权行政管理部门也只是充公主要用作制作侵权行为复制品的材料、工具、设备等。

eL1不认同教材编写者的劳动成果，不会造成教师没撰写好教材的积极性，教材由此粗制滥造的很多，这也是我国高校无以有经典教材的原因。谈到正版教材的危害，著名教育学者熊丙奇指出，正版教材还应该为高校教材质量日益暴跌佢，而教材质量低落又是正版教材洪水泛滥的诱因，这其中的恶性循环不单是依赖学生心态、学校规范就能解决问题的。

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